ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И РОЛЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА (35-36)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/11/18
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 62, Том: 6, Страницы в выпуске: 35-36
Автор: Пханаева С.Н.
г. Майкоп , Адыгейский государственный университет, канд.пед. наук
Автор: Хамукова Б.Х.
г. Майкоп , Адыгейский государственный университет, канд.пед. наук
Автор:
, ,
Анотация: Статья посвящена понятию толерантности в языковом образовании в условиях поликультурного образовательного пространства. Различия между культурами могут порождать разногласия и противоречия. В последнее время нетерпимость превратилась в одну из глобальных проблем. Толерантность представлена, как готовность к позитивному межкультурному взаимодействию и умение жить в согласии с представителями иных национальностей. Выявлено, что поликультурное образовательное пространство является необходимой средой формирования толерантности.
DOI:
Данные для цитирования: Пханаева С.Н. Хамукова Б.Х. . ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И РОЛЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА (35-36). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/11/18; 62(6):35-36.

View Fullscreen
Список литературы: 1. Медведев Н. П. Толерантность и образование: грани соприкосновения // Качество образования как социальная проблема: Материалы региональной научной конференции. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. 2. Сапрунова, Л.Л. Концепция поликультурного образования в современной общеобразовательной школе России[Текст]. - Пятигорск: Изд-во Пятигорского гос. лингв. ун-та, 1999. – 160 с. 3. Шилихина, К.М. Основы лингвистической типологии: Учеб. Пособие [Текст]/ К.М. Шилихина.- Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007. - 62 с. 4. Щерба, Л.В. Языковая система и речевая деятельность. [Текст]/ Л.В. Щерба. - Изд-во: Едиториал УРСС, 2004. – 432 с.


Tagged under: