МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ НА ОСНОВЕ СТОРИТЕЛЛИНГА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОГРАФИКИ

Список авторов:

Зотова Ксения Владимировна

Анотация:

Аннотация: В статье рассматриваются особенности понятия сторителлинг, его классификация, особое
внимание уделяется использованию сторителлинга в образовании. Представлена методика организации проект-
ной деятельности учащихся на основе сторителлинга. Выявлен ряд компетенций, которые формируются в про-
цессе разработки инфографики с использованием методов, описанных в статье.

Ключевые слова:

Ключевые слова: сторителлинг, информационно-коммуникационные технологии, инфографика, высшее образование. View Fullscreen

Библиография:

Список литературы:
1. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное воспри-
ятие [Текст] / Р. Арнхейм. – М.: Архитектура-С, 2012.
– 386 с.
2. Кузнецова А.И. Сторителлинг как новая ме-
диатехнология / А.И. Кузнецова // Знак: проблемное
поле медиаобразования.— 2017. — № 4(26). — С. 138-
143. — С 141
3. Новичкова А.В. , Воскресенская Ю.В. Стори-
теллинг как современный инструмент управления
персоналом [Электронный ресурс]// Интернет-журнал
«Науковедение». – 2014. – № 6 (25) // Науковедение. –
Режим доступа:
http://naukovedenie.ru/PDF/39EVN614.pdf (дата обра-
щения: 27.04.19).
4. Симмонс, А. Сторителлинг. Как использо-
вать силу историй. [Текст] / А. Симмонс. – М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2013. – 270 с.- с 92
5. Сокольникова Н. М. Развитие художе-
ственно-творческой активности школьников в си-
стеме эстетического воспитания : Дис. … д-ра пед.
наук : 13.00.01 : Москва, 1997 472 c. — С. 24.