WAYS TO DEMONSTRATE THE GROWTH DYNAMICS OF TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS THROUGH «LESSON STUDY» (8-15)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/11/18
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 62, Том: 6, Страницы в выпуске: 8-15
Автор: Tuyebayev M.K.
Kazakhstan, Turkestan , Internatiоnal Kazakh-Turkish University , Candidate of Chemical Sciences
Автор: Kalmatayeva B.B.
Kazakhstan, Turkestan , Internatiоnal Kazakh-Turkish University , PhD student
Автор:
, ,
Анотация: The article is devoted to the methods of learning lessons through Lesson Study, which have been used in Kazakhstan's schools in recent years. The pack has a wide range of features and features of the Lesson Study approach. In addition, the authors offer their own way to demonstrate the dynamics of improving students ' learning and increasing the professional skills of teachers in the study of lessons through Lesson Study.
Ключевые слова: Lesson study  teaching mathematics  using Lesson study  reflection               
DOI:
Данные для цитирования: Tuyebayev M.K. Kalmatayeva B.B. . WAYS TO DEMONSTRATE THE GROWTH DYNAMICS OF TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS THROUGH «LESSON STUDY» (8-15). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/11/18; 62(6):8-15.

View Fullscreen
Список литературы: 1. Түйебаев М.Қ., Абдухамидов Д., Раманкулова Д. «Іс-әрекеттегі зерттеу» арқылы сабақты зерттеу // Қазақстанның ғылымы мен өмірі,-Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал,- Астана, 2019. №5/2 –Б.291-295. 2. Түйебаев М.Қ. Сын тұрғысынан ойлау және рефлексия: ұқсастықтары мен айырмашылықтары. «Біріккен Ұлттар Ұйымының 70 жылдығына арналған» «Дүниежүзілік тарихтың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылымипрактикалық конференция. 27 қараша 2015ж. Түркістан. Б.233-236 3. «LessonStudy» Как способ совершенствования практики обучения. Методическое пособие Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина Астана 2014. 4. Іс – әрекеттегі зерттеу. Назабаев Зияткерлік мектептері. Нұсқаулық. Астана 2015ж. 5. Pete Dudley. LessonStudy: Руководство. Астана, 2011 6. National Staff Development Council. February/March 2000. Tools for Schools. [Мектептерге арналған құралдар] Oxford, Ohio. 7. Wilson E. A Review of “School-Based research: A Guide for Education Students” // The Journal of Educational Research. 2009. № 1 (103). Б. 65–66. 8. Opfer, V. and Pedder D. Benefits, status and effectiveness of Continuous Professional Development for teachers in England // Curriculum Journal. 2010. № 4 (21). Б. 413–431. DOI: 10.1080/09585176.2010.529651 9. Rudduck J., Flutter J. How to Improve your School: Giving Pupils a Voice 2003. № 1 (20). Б. 38– 39. 10. Timperley, H., Wilson, A., Barrar, H & Fung I. The Teacher Professional Learning and Development. Best Evidence Synthesis Iteration. 2007. УДК 377.6 ГРНТИ 14.33.09 11. 35 мусульманских ученых, открытиями которых мы пользуемся и сегодня [Электронный ресурс]. URL: https://islam-today.ru/blogi/rafikmuhametsin/35-musulmanskih-ucenyh-otkrytiamikotoryh-my-polzuemsa-i-segodna/ (дата обращения: 31.10.2020).


Tagged under: