ПУБЛИЧНЫЕ БИБЛИОТЕКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ: ПУТИ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПРОДВИЖЕНИИ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ЧТЕНИЯ

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале:
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: , Том: , Страницы в выпуске: -
Автор: Косаревский В.Г. директор Центральной библиотеки №197 им. А.А. Ахматовой Западного административного округа г. Москвы.
, ,
Анотация: Рассмотрена проблема детского и юношеского чтения в условиях современной модели образования. Проанализированы методы взаимодействия и обмена опытом публичных библиотек Западного округа и образовательных учреждений. Составлен список основных направлений сотрудничества библиотек и образовательных учреждений на основе анализа деятельности SMART-библиотеки (Центральная библиотека № 197 им. А.А. Ахматовой). Определена дальнейшая перспектива взаимодействия публичных библиотек с образовательными учреждениями на основе комплекса инновационных технологий, внедренных в деятельность SMART- библиотеки с целью продвижения детского и юношеского чтения.
Ключевые слова: Ключевые слова: сотрудничество публичных библиотек и образовательных учреждений, образовательные технологии, библиотека виртуальных путешествий, продвижение детского и юношеского чтения.  
Данные для цитирования: Косаревский В.Г. директор Центральной библиотеки №197 им. А.А. Ахматовой Западного административного округа г. Москвы., . ПУБЛИЧНЫЕ БИБЛИОТЕКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ: ПУТИ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПРОДВИЖЕНИИ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ЧТЕНИЯ. Восточно Европейский Научный Журнал. Культурология. ; ():-.



Список литературы: Справочная литература 1. Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ : Распоряжение Правительства РФ от 3 июня 2017 года №1155-р. URL: http://mcbs.ru/files/2017/programma_chteniya/Kontseptsiya.pdf (дата обращения: 06.12.2018). 2. Шутова, И. В фокусе: Детское и юношеское чтение [Текст] / И. Шутова // Современная библиотека. – 2018. – №1. – С. 62-65. 3. Аранова, С. В. К методологии визуализации учебной информации. Интеграция художественного и логического [Электронный ресурс] / С. В. Аранова. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-metodologii- vizualizatsii-uchebnoy-informatsii-integratsiya-hudozhestvennogo-i-logicheskogo (дата обращения: 08.12.2018). 4. Жукова, Т. Н. Роль визуализации в школьном образовании [Текст] / Т. Н. Жукова // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2016. – №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/rol-vizualizatsii-v-shkolnom- obrazovanii (дата обращения: 06.12.2018). 5. Швецова, И. В. Интерактивные педагогические технологии в системе дополнительного образования / И. В. Швецова // Труды Санкт- Петербургского государственного института культуры. – 2013. – С. 324-331. 6. Шлыкова, О. В. Библиотечное дело: инвестиции в человеческий капитал / О. В. Шлыкова // Вестник культуры и искусств. – 2018. – № 3 (55). – С. 25–32; 7. Никонорова Е.В. Устойчивое развитие культурного и человеческого капитала: роль библиотек и ее оценка// Библиотековедение. – 2017. – Т.66. – №1. – С.19-28. 8. Указ Президента РФ от 24 декабря 2014 г. № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://base.garant.ru/70828330/#ixzz5S1uwjPU2/.


What you can read next

ИСКУССТВО ЭПОХИ ПОСТКУЛЬТУРЫ: ПРЕОДОЛЕНИЕ ГИ- СТЕРЕЗИСА
ОБРАЗ РОССИИ В СОВРЕМЕННЫХ КИТАЙСКИХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
УШЕЛ, ЧТОБЫ ОСТАТЬСЯ: ОБРАЗ СЕРГЕЯ ДОВЛАТОВА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДОКУМЕНТАЛИСТИКЕ