АВТОРСКИЙ УЧЕБНО-БЕЛЛЕТРИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ НА УРОВНЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ B1-B2 И ВЫШЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ (31-59)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2019/11/13
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 50, Том: 6, Страницы в выпуске: 31-59
Автор: Пузырева Ольга Григорьевна
, Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» ,
Анотация: В данной статье описаны методические и художественные дефиниции авторского учебно-беллетристического текста преподавателя для иностранной аудитории на уровне обучения русскому языку B1-B2 и выше, находящиеся в тесной взаимосвязи, поскольку они обусловлены органичным взаимодействием двух сторон личности, создающей подобный текст: творческой личности автора и профессиональной личности преподавателя и педагога. Методические дефиниции данного текста сопряжены с тремя основными обучающими целями: совершенствование устных коммуникативноречевых навыков, формирование социокультурной компетенции, развитие навыков креативного письма на русском языке. Его художественные дефиниции являются отражением интенций творческого замысла автора и особенностей текста как художественного произведения.
Ключевые слова: авторский учебно-беллетристический текст преподавателя для иностранной аудитории   методические дефиниции текста   художественные дефиниции текста   интенциональность текста   межкультурная этическая корректность текста   частичная креолизация и визуальные субкоды текста   арт-пластическая «партитура» текста   арт-пластическая «партитура» текста  
Данные для цитирования: Пузырева Ольга Григорьевна , . АВТОРСКИЙ УЧЕБНО-БЕЛЛЕТРИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ НА УРОВНЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ B1-B2 И ВЫШЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ (31-59). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2019/11/13; 50(6):31-59.

Список литературы: 1. Абрамов Е.А. Текст как цель и средство обучения иностранным языкам. / Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и переподготовки и повышения квалификации. Инфоурок. 5621. 23.08.2016. Номер материала: ДБ- 162683. Иностранные языки. Научные работы. https://infourok.ru/tekst-kak-cel-i-sredstvo- obuchenia-inostrannim-yazykam-1162964.html 2. Басырова А.Е. Инфографический текст как новое средство наглядности науроках РКИ. / Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся : Материалы 4й Международной научно-методической конференции. – Воронеж : ИПЦ «Научная книга», 2016. – 467 с. С.22-26. 3. Белянин В.П. Основы психолингвистической диагностики. (Модели мира в литературе). – М.: Тривола, - 2000. – 248с. http://pedlib.ru/Books/3/0476/3 0476- 55.shtm#book page top http://pedlib.ru/Books/3/0476/3 0476-60.shtm#book page top 4. Бодалев А.А., Вахромов Е.Е. Акме – вершина развития самоактуализирующейся личности. / В кн.: Смысл жизни, акме и профессиональное становление педагога. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Под редакцией В.Э. Чудновского. – М.; Обнинск: ИГ – СОЦИН, 2008. – 532с. – Часть I. Глава 3. 5. Булучевский Ю.С., Фомин В.С. Краткий музыкальный словарь для учащихся. Издание 2-е, дополненное. – Издательство «Музыка». Ленинградское отделение. 1972. – 200 с. 6. Бунин И.А. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.4.– М.: «Художественная литература», 1988. – 703 с. - Т.4. Произведения 1914-1931. / Редколлегия: Ю.Бондарев, О.Михайлов, В.Рынкевич. Статья-послесловие и комментарий А. Саакянц. – М.: «Художественная литература», 1988. – 703 с. С.107. 7. Брийяр Жан-Доминик. Эдит Пиаф. Без любви мы – ничто. Пятьдесят лет спустя… Briard Jean-Dominique Edith Piaf. Sans amour on n'est rien du tout… / Переводчик: Котова Юлия Редактор: Скляр С. С. Издательство: Клуб семейного досуга, 2015 г. 272 с. Серия: Дневники/воспоминания/очерки/мемуары Подробнее: https://www.labirint.ru/books/480967/ https://biography.wikireading.ru/287865 https://biography.wikireading.ru/287851 8. Васильева Е.Д. Текст в речевой коммуникации | Инфоурок. 05.08.2016. Номер материала: ДБ-15160 https://infourok.ru/statya-tekstv-rechevoy-kommunikacii-1151881.html 9. Вохмина Л. Л. Некоторые проблемы использования наглядности в обучении иностранным языкам / «Русский язык за рубежом», №5 за1978 год. С. 60-64. 10. Голами Х., Искандари М. Связь культуры и художественных текстов / Молодой учёный. – 2014. - №8. – С.776-778. – Url https://infourok.ru/statyatekst-v-rechevoy-kommunikacii-1151881.html (lfnf j,hfotybz^ 09/05/2019)/ 11. Дмитриев С.В., Неверкович С.Д., Быстрицкая Е.В., Воронин Д.И. Семантическое пространство «живых движений» в сфере языкового сознания и самосознания человека как творческого деятеля. / Мир психологии, 2014, №3. С. 173-186. 12. Дмитрий Самин. Хулио Иглесиас (1943). Сто великих вокалистов. https://info.wikireading.ru/106747 13. Дроздов, Николай Николаевич Материал из Википедии – свободной энциклопедии https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80 %D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D0%B2,_ %D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB% D0%B0%D0%B9_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D 0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0% B8%D1%87 14. Лаврова С.Ю., Виноградов А.С. Интертекстуальное взаимодействие в научном тексте как область реализации аспекта авторского «я» / Вестник Череповецкого государственного университета. Филологические науки. – 2014, №2. С.71-73. 15. Леонов Е.П. Письма сыну. – Издательство: Артист. Режиссёр. Театр. 1992. / Евгений ЛЕОНОВ о себе: Человек с радостной душой. sovross.ru›articles/1449/26198 http://www.sovross.ru/articles/1449/26198 16. Майзель В.С. Эффект Чарли. / АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ИНДУСТРИИ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ сборник научных трудов, посвященный Году российского кино. В 2 частях. А. Д. Евменов (отв. ред.). Санкт-Петербург, 2016 Издательство: СанктПетербургский государственный институт кино и телевидения (Санкт-Петербург). – Часть 1. С. 57-64. 17. Марина Неёлова о «Шинели». / Книга Московский театр «Современник» - 50 лет, 2006. https://sovremennik.ru/press/shinel/marina_neelova_o _shineli/ 18. Масол Л.М. Интегративные художественно-педагогические технологии формирования межпредметных компетентностей личности. / Сборник материалов II Международной научно-практической конференции Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». Таганрог, 20 апреля 2018 года. / Научный редактор Карнаухова Т.И. – Таганрог: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)», 2018. – 645 с. Стр.85-90. 19. Озерова Е.Г. Дискурсивное пространство русского лирико-прозаического текста. / Автореферат дисс. … доктора филол. наук. – Белгород, 2012. 39с. 20. Погосян Н.В. Эстетическая коммуникация «Автор – читатель» в книге С. Довлатова «Чемодан». – Журнал «Преподаватель XXI век», 2012 ВАК. Область наук: Литература. Литературоведение. Устное народное творчество. – https://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskayakommunikatsiya-avtor-chitatel-v-knige-s-dovlatovachemodan 21. Пустовалова А.А. Типы эпитетов в поэтическом языке Н. Рубцова. / ЖУРНАЛ Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки 2008 ВАК https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-epitetov-v- poeticheskom-yazyke-n-rubtsova 22. Растущий смысл, или Приключения классики на русской сцене. Салтыков-Щедрин. «Господа Головлёвы»: две версии. Часть четвёртая. / Авторская программа Анатолия Смелянского. Канал ТРК «Культура», 2006. Опубликовано: 6 ноября 2011. https://www.youtube.com/watch?v=B7iliguqc9Y &list=PL3F54F2B33AE9AFAD&index=5&t=0s 23. Семченок Л.И. Историография жанра новеллы: теоретический аспект. / Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. Литературоведение. 2011, №2. С.51-59. 24. Скосарева Т.А., Кеил Е.А. Креолизованные тексты в обучении иностранному языку. / Карагандинский Государственный Университет им. академика Е.А. Букетова. Студенческий научный форум – 2014. VI Международная научная конференция. https://scienceforum.ru/2014/article/2014002434 25. Смирнова Л.Е. Методическая аутентичность в обучении иностранному языку / Журнал «Инновационные науки», 2016. Область наук: Народное образование. Педагогика. https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskayaautentichnost-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku 26. Солоухин В.А. Камешки на ладони. - Москва, издательство «Советская Россия», 1977. – 171 с. https://libking.ru/books/prose-/prose-rusclassic/97728-2-vladimir-solouhin-kameshki-naladoni.html#book 27. Степанов В.Н. Семиотические коды в рекламном тексте. / cyberleninka.ru>Грнти>…kody-v-reklamnom-tekste ЖУРНАЛ Аналитическая культурология 2012. 28. Филозова А.А., Корсакова И.А. Творчество Майкла Джексона как яркий пример успешности в сфере поп-музыки. / Наука и современность – 2015. С. 33-37. 29. Хулио Иглесиас интервью. Хулио Иглесиас: Бог дал мне время. http://glamlemon.ru/zvezdu-i-moda/997-hulio- iglesias-intervyu.html https://www.youtube.com/watch?v=B7iliguqc9Y &list=PL3F54F2B33AE9AFAD&index=5&t=0s 30. Чалова Л.В. Актуализация личности через художественный портрет. / Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2012 - №12 (декабрь). - АРТ 12177. ОБЛАСТЬ НАУК Литература. Литературоведение. Устное народное творчество. https://cyberleninka.ru/article/n/aktualizatsiyalichnosti-cherez-hudozhestvennyy-portret 31. «Что делать?» / Передача канала ТВ «Культура», ведущий – Виталий Третьяков. Эфир от 8 мая 2019 года.