Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/02/17
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск:
53, Том: 7,
Страницы в выпуске: 41-62
Анотация: В статье анализируется жанровое своеобразие авторского учебно-беллетристического текста для иностранной аудитории. Исследуется формально-содержательная связь предлагаемого текста с автоэтнографическим повествованием, автобиографическим и лирико-прозаическим дискурсами, а также с репрезентативными дефинициями новеллы. Высказывается мысль о том, что именно текст такого смешанного типа способствует успешной реализации тех комплексных обучающих целей, которые имеет в виду преподаватель, создавая подобную художественно-методическую структуру.
Ключевые слова:
авторский учебно-беллетристический текст преподавателя для иностранной аудитории
обучающие цели и задачи, жанровое своеобразие
автоэтнография
автобиографический дискурс
лирико-прозаический дискурс
повседневность
новеллистичность
новеллистичность
А.П. Чехов
И.А. Бунин
Данные для цитирования:
Пузырева Ольга Григорьевна ,
.
АВТОРСКИЙ УЧЕБНО-БЕЛЛЕТРИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ НА УРОВНЕ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ B1-C1: ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА (41-62). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/02/17;
53(7):41-62.