ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ УЧИТЕЛІВ У ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ (48-54)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/10/12
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 61, Том: 1, Страницы в выпуске: 48-54
Автор: Микитюк О.М.
, НУ «Львівська політехніка», доктор педагогічних наук, професор кафедри суспільно-гуманітарних наук Української академії друкарства, доктор педагогічних наук, доцент кафедри технології біологічно активних сполук, фармації та біотехнології
https://orcid.org/orcid-search/search?searchQuery=0000-0001-9421-9350
Автор: Тюріна Т.Г.
, НУ «Львівська політехніка» , доктор педагогічних наук, професор кафедри соціології та соціальної роботи інституту гуманітарних та соціальних наук
Автор: Зачепа А.М.
, Української академії друкарства , доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри суспільно-гуманітарних наук
Анотация: Стаття присвячена проблемам емоційного здоров’я учителів системи післядипломної педагогічної освіти. У статті автори висвітлити результати емпіричного дослідження стану емоційного вигорання у вчителів системи післядипломної педагогічної освіти у контексті дослідження емоційного здоров’я. Дослідження проводились з використанням п’ятьох методик з групами вчителів, які проходили курсову підготовку у системі післядипломної педагогічної освіти. Окреслено шляхи запобігання емоційному вигоранню у педагогів (як превентивно-профілактичні, так і психокорекційні) з використанням треніногових занять, інтерактивних технологій, інших технологій формування елементів сприятливого екосередовища .
Ключевые слова: психічне здоров’я   синдром емоційного вигорання   вчителі системи післядипломної педагогічної освіти   сприятливе екосередовище  
Данные для цитирования: Микитюк О.М. , Тюріна Т.Г. , Зачепа А.М. . ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ УЧИТЕЛІВ У ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ (48-54). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/10/12; 61(1):48-54.

Список литературы: 1.Акиндинова И. А. Методы психологической помощи работе с последствиями синдрома эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий / И.А. Акиндинова. Психологический журнал. – 2001. – Т. 17. – № 4. – С. 56–72. 2. Бодров В.А. Информационный стресс: учебное пособие для вузов. / В.А. Бодров – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 352 с. 3. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других / В.В. Бойко. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2006. – 472 с. 4.Булатевич Н.М. Синдром емоційного вигоряння вчителя : автореф. дис. канд. психол. наук: спец. 19.00.04 «Медична психологія» / Н.М. Булатевич. – К., 2004. – 19 с. 5. Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова – СПб.: Питер, 2005. – 336 с. 6. Кирхлер Э. Мотивация в организациях. Психология труда и организационная психология / Э. Кирхлер, К. Родлер. – Харьков: Гуманитарный центр. – 2004. – 168 с. 7. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса / Л.А. Китаев-Смык. – М.: Наука, 1983. – 368 c. 8. Курлянд З. Н. Педагогические способности и профессиональная устойчивость / З.Н. Курлянд. – Одесса, 1992. – 122 с. 9. Микитюк О. М. Теоретико-методологічні засади формування соціо-екологічної компетентності учителів у системі післядипломної педагогічної освіти : [монографія] / О. М. Микитюк. – Львів : Друк на потребу, 2013. – 368 с. 10. Микитюк О. М. Компетентнісний підхід до забезпечення здорового способу життя у сприятливому екосередовищі : [навч.-метод. посіб. для слухачів системи післядипломної педагогічної освіти] / О. М. Микитюк, О. І. Шиян (Гриф МОН № 1.4/18-1845 від 25.05.2009 р.). – Львів : ЦДП, 2009. – 136 с. 11. Митина Л. М. Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция / Л.М. Митина, Е.С. Асмаковец. – М.: Флинта. – 2001. – 190 с. 12. Maslach C. Prevention of burnout: New perspectives / Christina Maslach and Julie Golberg // Applied and preventive Psychology. – 1998. – Vol. 7. – P. 63–74. 13. Maslach C., 1978 (б). Job burnout: How people cope // Public Welfare. – 36(2). – Р. 56–58.