МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале:
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: , Том: , Страницы в выпуске: -
Автор: Бессараб Наталія Андріївна науковий співробітник, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
, ,
Анотация: Анотація. У статті розкрито значення та важливість дослідження теоретичних та практичних аспектів ство- рення моделі формування основ міжкультурної толерантності молодших школярів у освітньому процесі почат- кової школи. Уточнено сутність поняття «міжкультурна толерантність молодшого школяра» як інтегративне особистісне утворення, що спрямоване на потребу й готовність учня початкових класів до конструктивної взає- модії з однолітками. Розглянуто ефективні форми виховання міжкультурної толерантності молодших школярів на уроках іноземної мови. Розроблена модель виховання міжкультурної толерантності учнів молодших класів, яка має чітку структуру та включає мету, завдання, зміст, педагогічні умови, форми, методи, очікувані резуль- тати. Зроблено висновок щодо необхідності створення полікультурного простору на уроках іноземної мови, ви- значено найбільш ефективні шляхи виховання культури толерантності учнів молодшого шкільного віку.
Ключевые слова: Key words: intercultural tolerance, multicultural space, educational process, model of the formation of intercultural tolerance, pupils of primary school age. Ключові слова: міжкультурна толерантність, полікультурний простір, освітній процес, модель форму- вання міжкультурної толерантності, учні молодшого шкільного віку.  
Данные для цитирования: Бессараб Наталія Андріївна науковий співробітник, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», . МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. ; ():-.



Список литературы: Список літератури: 1. Грива О. А. Соціально-педагогічні основи формування толерантності у дітей і молоді в умовах полікультурного середовища / О. А. Грива. - К., 2005. - 228 с. 2. Зайченко І.В. Педагогіка: навчальний посіб- ник /І.В.Зайченко. – [2-ге вид.] К.: Освіта України, КНТ, 2008. – 528с. 3. Козлова Г.М. За технологіями активного нав- чання /Г.М.Козлова // Вища освіта України. – 2002. - № 2. – С.42-45. 4. Мотуз Т. В. Гендерна толерантність: соціа- льно-педагогічний аспект / Т. В. Мотуз // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 8. - С. 361-372. 5. Нечерда В. Б. Виховання толерантності у підлітків у контексті формування превентивного ви- ховного середовища загаль- ноосвітнього навчального закладу / В. Б. Нечерда // Наукові записки. Сер. «Пси- холого-педагогічні науки» / Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя; [за заг. ред. проф. Є. І. Кова- ленко]. – Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2012. – № 7. – С. 72–77.