НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА (66-71)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/01/08
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 52, Том: 7, Страницы в выпуске: 66-71
Автор: Зозуля Оксана
Балаклія, Балаклійська філія Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради,
Анотация: У статті визначаються поняття «діяльність», «навчальна діяльність», «пізнавальна діяльність», уточнено і розширено поняття «навчально-пізнавальна діяльність» у філософському, психологічному, педагогічному аспектах. Проведено аналіз елементів навчальної та пізнавальної діяльності: мети, предмета, засобів, результату, структури та мотивів. Розтлумачено поняття навчальнопізнавальної діяльності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти
Ключевые слова: навчальна діяльність   пізнавальна діяльність   навчально-пізнавальна діяльність   елементи навчальної та пізнавальної діяльності   майбутні вихователі закладів дошкільної освіти  
Данные для цитирования: Зозуля Оксана , . НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА (66-71). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/01/08; 52(7):66-71.

Список литературы: 1. Академічний тлумачний словник української мови. Т. 2 : Г-Ж / ред. тому: П. П. Доценко, Л. А. Юрчук. 1971. 550 c. URL : http://sum.in.ua/. 2. Андреев Ф. В. Формирование творческой активности школьников в контексте совершенствования урока (на материале естественнонаучных дисциплин) : автореф. … канд. пед. наук. 13.00.01. Чеботары, 1999. 28 с. 3. Большой психологический словарь / Под. ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. 4-е изд., дополн. и испр. М. : АСТ, СПб. : Прайм-Еврознак, 2008. 868 с. (Большая университетская библиотека). 4. Варій М. Й. Загальна психологія : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл. 2-ге вид.. К. : Центр учбової літератури, 2009. 288 с. 5. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. М. : Педагогика-Пресс, 1999. 536 с. (Психология: Классические труды). 6. Глушко О. І. Психологічна структура та форми прояву суб’єктної активності особистості : дис. ... канд. наук : 19.00.01. 2011. 7. Даукша Л. М., Чекель Л.В. Педагогическая психология. учебно-методический комплекс по одноименному курсу для студ. / Учреждение образования «Гродненский гос. ун-т им. Я. Купалы». Гродно : ГрГУ, 2008. 471 с. 8. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М. : Интор, 1996. 544 с. 9. Дрозина В. В. Теория и практика формирования и развития творческой самостоятельной деятельности учащихся общеобразовательной школы (на примере изучения естественных дисциплін : автореф. …докт. Пед.. наук : 13.00.01. Челябинск, 1999. 41 с. 10. Дудьев В. П. Психомоторика : словарьсправочник. М : Владос, 2008. 366 с. (Коррекционная педагогика). 11. Кондаков И. М. Психология : психологическая энциклопедия. 2-е изд., доп. и перераб. СПб. : Прайм-Еврознак, 2007. 783 с. (Большая университетская библиотека). 12. Кремень В. Г. Якісна освіта: сучасні вимоги. Педагогіка і психологія. 2006. N 4. С. 5-7. 13. Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р. Т. Гром’яка, Ю. І. Коваліва, В. І. Теремка. К. : Академія, 2017. 2007. 752 с. (Nota bene). 14. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М. : Политиздат, 1977. 303 с. 15. Лушникова О. Ю. Модель активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа в процессе общеобразовательной подготовки. Сибирский педагогический журнал. 2009. № 10. С. 205–211. 16. Педагогика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; Под ред. В. А. Сластенина. М. : Академия, 2013. 576 с. 17. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъективности. Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. 512 с. 18. Психологический глоссарий проекта www.ido.edu.ru. URL : https://vocabulary.ru/termin/uchebnajadejatelnost.html 19. Психология развития : словарь / Под. ред. А. Л. Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.сост. Л. А. Карпенко ; под общ. ред. А. В. Петровского. М. : ПЕР СЭ, 2006. 176 с. 20. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М. : Просвещение, 1959. 324 с. 21. Фадина Г. В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста : учеб.-метод. пособ. Балашов : Николаев, 2004. 68 с. 22. Шахова Н. Є. Психологічні особливості ціннісної сфери особистості як основи її суб’єктної активності : дис.. … канд. психол. наук : 19.00.01, Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. Одеса, 2015. 200 с.