ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГУМАННИХ СТОСУНКІВ У КЛАСНОМУ КОЛЕКТИВІ ПІДЛІТКІВ (35-40)

Список литературы: 1. Алексєєва М. Л. Дригус М. Т. Дослідження мотиваційної сфери особистості підлітка. Вивчення особистості підлітка / М. Л. Алексєєва, М. Т. Дригус. – К.: Знання, 1994. – 216 с. 2. Амонашвілі Ш. О. Школа життя / Пер. з рос. – Хмельницький: Подільський культурнопросвітницький центр ім. М. К. Реріха, 2002. – 170 с. 3. Баранова Н. Психокорекція агресивності та конфліктності у підлітків // Психолог. – 2005. – № 36. – С. 17 – 24. 4. Бех И. Д. Психологические основы нравственного развития личности: Автореф. д-ра психол.наук (19.00.07) / И. Д. Бех. – К., 1992. – 43 с. 5. Білоусова В. О. Теорія і методика гуманізації відносин старшокласників у позаурочній діяльності загальноосвітньої школи: Монографія / В. О. Білоусова. – К.: ІЗМН, 1997. – 192 с. 6. Бітянова М. Р. Дитина у школі: технології розвитку / М.Р. Бітянова. – К.: Главник, 2007. – 144 с. 7. Занюк С. С. Психологія мотивації: Навчальний посібник / С. С. Занюк. – К.: Либідь, 2002. – 304 с. 8. Маценко В. Ф. Індивідуальний розвиток дитини / В. Ф. Маценко. – К.: Главник, 2007. – 128 с. 9. Подоляк Л. Г. Главник О. П. Основи педагогічної психології (психологічне виховання): Навчальний посібник / Л. Г. Подоляк, О. П. Главник. – К.: Главник, 2006. – 112 с. 10. Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека: Советы воспитателям / В. А. Сухомлинский. – Мн.: Нар. асвета, 1978. – 288 с. 11. Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г. Аракелова. – М.: Высшая школа, 1990. – 304 с.