Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2020/07/17
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск:
58, Том: 4,
Страницы в выпуске: 44-49
Автор: Наталія Гоголь
, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України , кандидат педагогічних наук, доцент, докторант
, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України , кандидат педагогічних наук, доцент, докторант
Анотация: У статті окреслено можливості актуалізації продуктивних надбань українських дослідників другої половини ХХ століття для сучасної теорії й практики впровадження медіаосвітніх ресурсів у шкільну літературну освіту з метою розвитку медіаграмотності й формування медіакультури учнів. На основі аналізу науково-методичного доробку вчених, дослідників, учителів-словесників 1960-х – 1970-х рр. визначено позитивну динаміку застосування технічних засобів навчання в освітньому процесі, розглянуто методику використання кіномистецтва на різних етапах уроку української літератури. Підкреслено, що реалізація культурологічного підходу у шкільній літературній освіті, здійснювана за допомогою технічних засобів навчання у другій половині ХХ століття, сприяла ознайомленню учнів із мистецтвом кіно (через навчальні, науково-популярні фільми та художні фільми-екранізації), усвідомленню творів художньої літератури як важливого складника культури і мистецтва, поглибленню вмінь аналізувати та інтерпретувати літературні твори у мистецькому контексті.
Ключевые слова:
: уроки української літератури
культурологічний підхід до навчання літератури
суміжні види мистецтв
кіномистецтво
екранні
звукові та аудіовізуальні посібники
технічні засоби навчання
технічні засоби навчання
медіакультура
медіаосвітні ресурси
Данные для цитирования:
Наталія Гоголь ,
.
ПРОБЛЕМА ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ 1960-Х –1970-Х РР. (44-49). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2020/07/17;
58(4):44-49.