О научном издательстве ►
  • О журнале
  • Индексирование
  • Редакционная коллегия
  • Цели и задачи
  • Соответствие стандарту I4OC
  • Архивация и депонирование

Восточно Европейский Научный Журнал

  • Главная
  • Авторам
    • От главного редактора
    • Оформление научной статьи
    • Этика научных публикаций
    • Политика открытого доступа
    • Образец научной статьи
    • Анкета автора
    • Редакционный сбор
    • Рецензирование статей
  • Редакционный сбор
  • Архив журнала
  • Сроки и условия
    • Договор оферты
    • Политика доставки и возврата
    • Политика конфиденциальности
  • Контакты
  • Языки
    • Ukrainian
    • Polish
    • Russian
◄ Меню сайта
Анкетаавтора
  • Главная
  • Журналы
  • Педагогические науки
  • USE OF THE CISCO COLLABORATION MEETING ROOMS AT COLLABORATIVE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER SCHOOL IN UKRAINE (62-68)

USE OF THE CISCO COLLABORATION MEETING ROOMS AT COLLABORATIVE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER SCHOOL IN UKRAINE (62-68)

Подать статью в SCOPUS

USE OF THE CISCO COLLABORATION MEETING ROOMS AT COLLABORATIVE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER SCHOOL IN UKRAINE (62-68)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2019/11/13
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 50, Том: 6, Страницы в выпуске: 62-68
Автор: Khomik Oksana
Lutsk, Academy of Recreational Technologies and Law, PhD in Pedagogy
Автор: Kovalchuk Oksana
, Technical College of Lutsk National Technical University , PhD in Pedagogy
Автор: Tomaschuk Olena
, Lesia Ukrainka Eastern European National University , Ph. D. in Pedagogical Sciences
Анотация: The system of views on conducting collaborative activities in the educational process has been reviewed in the article. The advantages of collaborative training have been emphasized. The opinions of scientists on the problem of conducting collaborative classes in qualitatively new conditions of the information society have been highlighted. Various electronic platforms have been reviewed which can be used during collaborative training in higher education institutions and their characteristics have been presented. The main advantages of the Cisco Collaboration Meeting Rooms have been highlighted. The process of organizing and conducting a collaborative session using the Cisco Collaboration Meeting Rooms service has been presented. The results of the survey of students of higher educational institutions of Ukraine have been given who were present at online meeting on the effectiveness of the use of the Cisco Collaboration Meeting Rooms service in the educational process.
Ключевые слова: collaborative training   Cisco Collaboration Meeting Rooms   educational process   higher educational institutions  
Данные для цитирования: Khomik Oksana , Kovalchuk Oksana , Tomaschuk Olena . USE OF THE CISCO COLLABORATION MEETING ROOMS AT COLLABORATIVE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER SCHOOL IN UKRAINE (62-68). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2019/11/13; 50(6):62-68.

Скачать в формате PDF

Список литературы: 1. Bondarenko S. Ahieieva O. Formation of distance educational system based on cloud services of search system Google / S.Bondarenko, O. Ahieieva. Scientific Seminar. – 2016. – p.p.14-15. http://ivetua.science/ 2. Gilles R., Adrian F. Collaborative Learning: The social and intellectual Outcomes of Learning in Groups. London: Farmer Press, 2003. 3. Khomik O. The Service CISCO WEBEX MEETING CENTER as interactive Learning Tool for Students with limited Abilities / O. Khomik, O.Tomaschuk, N. Savchuk, Technologies and Learning Tools. - 2018 Vol 65, p.p. 223-235 No 3. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1 959/1340. 4. L. delaTorre, M. Guinaldo, R. Heradio, and S. Dormido.”The ball and beam system: a case study of virtual and remote lab enhancement with Moodle”, Toappearin IEEE Transactions on Industrial Informatics, vol. 11, no. 4, pp. 934-945, Aug. 2015. doi: 10.1109/TII.2015.2443721. 5. Cynthia Lee, “Use of computer technology for English language learning: do learning styles, gender, and age matter?” Computer Assisted Language Learning. – 2016. Vol. 29, Issue 5, p. 1035–1051. 6. Leshchenko M. Collaborative Approach to the Development of ICT Teachers’ and Students’ Competences at Swedish General Education Institutions/ M. Leshchenko, I. Kapustian. – Technologies and Learning Tools. – 2012. - №5 (31). http://www.journal.iitta.gov.ua. 7. Petrovic N. “Facebook vs. Moodle: What do students really think?”, N. Petrovic, V. Jeremic, M.Cirovic, Z.Radojicic, N. Milenkovic / International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE). – 2013, pp. 413421. 8. Polat Ye. Modern pedagogical and information technologies in the education system/ Ye.Polat, M.Bukharkyna. - «Akademiia», - 2010. 3 yzd, , 368 p. 9. Romero О C. “Web usage mining for predicting final marks of students that use moodle courses”/. – О. C. Romero, P. G Espejo, A. Zafra, J. R Romero, and S. Ventura, Computer Applications in Engineering Education. – 2013. – vol. 21, no. 1, pp. 135-146,. doi: 10.1002/cae.20456. 10. Saeed Ya. “The Effect of Using Computer Technology on English Language Teachers’ Performance”/. Ya. Saeed, SUST Journal of Humanities,Vol. 1, p. 64-79, 2015. 11. Solanki D., Shyamlee Phil M. (2012). “Use of Technology in English Language Teaching and Learning” An Analysis, International Conference on Language, Medias and Culture IPEDR, Vol. 33, 2012, p. 150 – 156. 12. Yashchuk T. The technology of creating an automated testing system for distance learning in the ASP.Net environment./ T. Yashchuk. – 2016. Scientific Seminar. – pp.46-47. http://ivet-ua.science/. 13. Zhen Z. “The Use of Multimedia in English Teaching”/Z. Zhen, US-China Foreign Language, Vol. 14, №. 3, p. 182-189, 2016, doi:10.17265/1539- 8080/2016.03.002


ISSN: 2782-1994
DOI: 10.31618/EESA.2782-1994

ICI Journal Master List 2019
ICV 2019: 64.33

Журнал имеет Импакт Фактор (Impact Factor)

Для авторов

заполнить анкету автора
оплатить ред. сбор

Поиск по изданию

Все Начиная с 2016 г.
Статистика цитирования 1307 1274
h-индекс 14 13
i10-индекс 22 19

Цитируемость научных публикаций согласно GOOGLE SCHOLAR

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

  • Archiwum czasopisma
  • Архитектура
  • Без рубрики
  • Биологические науки
  • Ветеринарные науки
  • Военные науки
  • Географические науки
  • Геологические науки
  • Журналы
  • Искусствоведение
  • Исторические науки
  • Культурология
  • Медицинские науки
  • Науки о Земле
  • Научные новости Польши
  • Научные новости России
  • Педагогические науки
  • Политические науки
  • Психологические науки
  • Сельскохозяйственные науки
  • Социологические науки
  • Технические науки
  • Фармацевтические науки
  • Физико-математические науки
  • Филологические науки
  • Философские науки
  • Химические науки
  • Экономические науки
  • Юридические науки

Поиск по сайту

Подписка (введите свой Email)

  • Главная
  • Авторам
    • От главного редактора
    • Оформление научной статьи
    • Этика научных публикаций
    • Политика открытого доступа
    • Образец научной статьи
    • Анкета автора
    • Редакционный сбор
    • Рецензирование статей
  • Редакционный сбор
  • Архив журнала
  • Сроки и условия
    • Договор оферты
    • Политика доставки и возврата
    • Политика конфиденциальности
  • Контакты
  • Языки
    • Ukrainian
    • Polish
    • Russian
Восточно Европейский Научный Журнал

@2022. All rights reserved.

Администрация сайта не несет никакой ответственности за точность содержания информации опубликованной на сайте, а так же за любые рекомендации или мнения, которые могут содержаться в исследовательских публикациях, и за применимость её к конкретным лицам, по причине субъективности результатов авторских исследований. Кроме того, поскольку интернет не обеспечивает в полной мере надежной защиты информации, Сайт не несет ответственности за информацию, присылаемую через интернет.
TOP
404: Not Found