ЗНАЧЕНИЕ АРТИСТИЗМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале:
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: , Том: , Страницы в выпуске: -
Автор: Якушева Светлана Дмитриевна кандидат педагогических наук, доцент, Ректор АНО ДПО «Институт профессионально-педагогического инжинринга»
, ,
Анотация: Summary: The spectrum of the professional field of a modern teacher determines the development of his creative potential, the implementation of research, design and innovation activities, teaching skills, improvement and develop- ment of the level of professional qualities of the personality, one of which is artistry. This article reveals the meaning of artistry in the professional activities of the modern teacher. Аннотация. Спектр профессионального поля современного педагога обуславливает развитие его творче- ского потенциала, осуществление исследовательской, проектной и инновационной деятельности, педагогиче- ского мастерства, совершенствования и развития уровня профессиональных качеств личности, одним из кото- рых является артистизм. В данной статье раскрывается значение артистизма в профессиональной деятельности современного педагога.
Ключевые слова: Keywords: artistry, the system of K.S. Stanislavsky, pedagogical artistry. Ключевые слова: артистизм, система К.С. Станиславского, педагогический артистизм.  
Данные для цитирования: Якушева Светлана Дмитриевна кандидат педагогических наук, доцент, Ректор АНО ДПО «Институт профессионально-педагогического инжинринга», . ЗНАЧЕНИЕ АРТИСТИЗМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА. Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. ; ():-.



Список литературы: Список литературы: 1. Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфо- ния: В 3 ч. - Екатеринбург, 1993. – 216 с. 2. Апраксина О.А. Музыкальное воспитание в школе. – М.: Просвещение, 1985. - 140 с. 3. Гайнутдинова Л. Режиссер пришел в школу // Искусство в школе. –1993. – № 4. – С. 62–64. 4. Гончарова Т.И. Когда учитель властитель дум: Кн. для учителя / Т.И. Гончарова, И.Ф. Гонча- рова. - М.: Просвещение, 1991. – 174 с. 5. Ивлев В.А. Технология театральной педаго- гики в формировании и реализации замысла школь- ного урока: Учеб. пособие для студентов пединститу- тов, учителей лицеев, колледжей, гимназий и средних школ. – М.: АО «Аспект Пресс», 1993. – 137 с. 6. Коджаспирова Г.М. Педагогика: Учебник. - М.: КНОРУС, 2010. - 744 с. 7. Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов. - М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 1308 с. 8. Кузнецов С.А. Большой толковый словарь русского языка. - СПб.: «Норинт», 2000. – 1536 с. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/kuzn/ (дата обращения: 13.07.2015). 9. Леонгард К. Акцентуированные личности: Монография / Перевод с нем. В.М. Лещинской. - Ро- стов н/Д: Феникс, 2000. - 544 с. URL: http://bookap.info/genpsy/leongard/load/doc.shtm (дата обращения: 16.11.2014). 10. Ожегов С.И. Словарь русого языка: Ок 57000 слов / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 19-е изд., испр. - М.: Рус. яз., 1987. – 750 с. 11. Словарь иностранных слов и выражений: бо- лее 17000 единиц / Авт.-сост. Е.С. Зенович. - М.: АСТ, 2004. – 784 с. 12. Станиславский К.С. Работа актера над собой. Работа над собой в творческом процессе воплощения. Дневник ученика: Учебник актерского мастерства. – СПб.: АСТ: АСТ МОСКВА: Полиграфиздат; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2010. – 448 с. – (Золотой фонд ак- терского мастерства). 13. Толковый словарь русского языка под редак- цией Т.Ф. Ефремовой. URL: http://www.xapaktep.net/virtues/creative/artistry/d esc.php (дата обращения: 10.06.2015). 14. Характер.net - [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: http://www.xapaktep.net/virtues/crea- tive/artistry/desc.php (дата обращения: 12.11.2015). 15. Якушева С.Д. Артистизм в профессиональ- ной деятельности современного педагога-мастера // Артистизм в профессиональной деятельности педа- гога: Монография [под ред. С.Д. Якушевой]. — Ново- сибирск: Изд. СибАК, 2016. – 196 с. – С. 10-60. 16. Якушева С.Д. Основы педагогического ма- стерства и профессионального саморазвития: Учебное пособие. 4-е изд. - М.: Неолит, 2019. – 408 с. (Высшее образование. Бакалавриат).