К ВОПРОСУ О ПРИНЦИПЕ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ПРИ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (23-25)

Архив в PDF формате
Дата публикации статьи в журнале: 2019/11/13
Название журнала: Восточно Европейский Научный Журнал, Выпуск: 50, Том: 6, Страницы в выпуске: 23-25
Автор: Каипов Нурлыбай Пишенбаевич
, Общая педагогика и психология Нукусского педагогического института имена Аджинияза ,
Анотация: В статье говорится об актуальной проблеме индивидуализированного обучения изобразительному искусству при модернизации образовательного процесса. Автор рассматривает вопрос о принципе индивидуализированного обучения изобразительному искусству и его основах. В статье также даны теоретические выводы предложения методического и теоретического характера по составлению заданий по принципу индивидуализированного обучения изобразительному искусству
Ключевые слова: обучение изобразительному искусству   процесс   образное мышление   материал   модернизация   образование   индивидуализация обучения   индивидуализация обучения   развитие творческой активности  
Данные для цитирования: Каипов Нурлыбай Пишенбаевич , . К ВОПРОСУ О ПРИНЦИПЕ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ПРИ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (23-25). Восточно Европейский Научный Журнал. Педагогические науки. 2019/11/13; 50(6):23-25.

Список литературы: 1. Есев А.Н. Соотношение индивидуальных и надиндивидуальных факторов ценностных ориентаций личности как методологическая проблема: Дис. …канд. филос. наук. Ставрополь, 1999. – 153 с. 2. Садовая В.В. Самореализация учащихся в познавательной деятельности в условиях индивидуализации обучения: Дис. … канд. пед. наук. Казань, 1999. – 177 с. 3. Сафарова Р.Ғ. Иноятова М.Э. ва бошқалар. Истиқболдаги таълим мазмунини модернизациялашнинг дидактик асослари. Тошкент, Фан, 2009, 240 б. 4. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. Москва, Педагогика, 1990. – 189 с. 5. Яковлева И.М. Индивидуальный подход к учащимся как одно из условий эффективности учебного процесса в общеобразовательной школе (на примере дидактической игры при обучении иностранному языку): Автореф. дис. … канд. пед. наук. Курган, 2000, - 20 с.