SYNONYMİC FEATURES OF POSPOSİTİONS İN AZERBAİJANİ LANGUAGE (26-30)
Среда, 01 апреля 2020
- Published in Филологические науки
No Comments
“ФЕНОМЕН АВТОРИТЕТА» КАК ФАКТОР ОБЩЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (20-25)
Среда, 01 апреля 2020
- Published in Психологические науки
РОЛЬ ТЕЛЕСНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВРАЧЕЙ (15-20)
Среда, 01 апреля 2020
- Published in Психологические науки
ЕРЕТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И СЕКТЫ В СИРОЯЗЫЧНЫХ ПРОВИНЦИЯХ РИМА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ V В (10-14)
Среда, 01 апреля 2020
- Published in Педагогические науки
БОЛАШАҚ МАМАННЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТТІ БАСҚАРУҒА ДАЯРЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ (4-9)
Среда, 01 апреля 2020
- Published in Педагогические науки
ОБГРУНТУВАННЯ СТРУКТУРНОЇ МОДЕЛІ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ СТУПЕНЕВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ (66-72)
Вторник, 31 марта 2020
- Published in Педагогические науки
ТҰЛҒАНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ҒАЛАМДЫҚ АҚПАРАТТЫҚ ҚОҒАМДАСТЫҚТАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ (61-65)
Вторник, 31 марта 2020
- Published in Педагогические науки
КЛАСИФІКАЦІЯ ДОРОСЛИХ, ЩО БЕРУТЬ УЧАСТЬ У ФОРМАЛЬНІЙ, НЕФОРМАЛЬНІЙ ТА ІНФОРМАЛЬНІЙ ОСВІТІ В ІТАЛІЙСЬКІЙ РЕСПУБЛІЦІ (55-60)
Вторник, 31 марта 2020
- Published in Педагогические науки
РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ДО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ (50-54)
Вторник, 31 марта 2020
- Published in Педагогические науки
НЕОБХОДИМОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ ИННОВАЦИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ (39-50)
Вторник, 31 марта 2020
- Published in Педагогические науки